2015年年度学习计划

第1篇:信息科年度业务学习计划

为了进一步加快推进信息化建设，切实提高信息科全体员工的政治理论修养和业务工作水平，结合信息科工作实际，特制定本计划：

一、指导思想：

建设高效服务型单位为目标，坚持以人为本，树立全员学习、终身学习的新理念，加强团队的学习精神，在信息科营造良好的学习氛围，不断提高职工的思想道德素质、业务和工作能力，增强服务意识，提高工作效率，促进信息化管理工作更加科学化、精细化。

二、学习目标：

1、进一步全面提高信息化应用能力和业务工作水平，加快推进我院信息化建设工作;

2、提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量;

3、增强政治意识和大局观念，提高政治敏感性和鉴别力;

4、强化廉洁自律意识、服务意识，树立良好形象;

5、推进学习制度化和规范化。

三、学习形式：

坚持以自学为主，采取集中学习与外出培训相结合，轮流专题辅导与主题发言讨论相结合，听专题报告与学习考察相结合，加大学习培训力度，提高学习质量。

四、学习内容：

(一)集中学习内容：

1、业务方面知识：

(1)加强HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相关知识的培训学习。(2)对遇到的问题进行讨论学习。 (3)学习等级医院评审的相关知识。 (4)学习信息科相关的岗位职责和制度。 (5)学习安全管理有关规定。

(二)派出学习：

(1)ORACLE数据库管理及维护。(2)CISCO网络技术

五、学习要求：

1、提高重视，认真、保质的完成培训内容，努力成为勤奋学习、善于思考、求实创新、勇于实践的模范。

2、建立详细的学习计划及学习目标，做到有的放矢的系统学习，树立人人学习、终身学习的理念，认真总结，营造良好的学习习惯、思考习惯和学以致用的习惯。

 

第2篇:年度干部学习计划

为进一步加强全局干部思想政治建设，提高理论素养和实际工作能力，根据局党委的统一部署，现将2015年度干部学习计划安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“作风建设年”活动为契机，深入贯彻落实党的十八大精神和中纪委十八届二次全会精神，紧紧围绕“正风肃纪强宗旨，务实创新促发展”主题，全面提升干部队伍的综合素质、业务能力和工作水平，努力打造“和谐城建、责任城建、满意城建”，促进全局年度目标考核任务的圆满完成。

二、学习要求

(一)严格学习管理。严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。认真组织集体学习研讨、确保集体学习研讨时间和质量，全年集中学习时间不少于20次(40小时)。

(二)强化制度管理。加强工作研讨，进一步深入基层、深入一线，扎实调查和研究问题，切实提高学习质量。全年，每名干部至少撰写一篇调研报告或两篇心得体会文章。办公室负责提供学习资料，做好学习记录等工作。

(三)注重联系实际。结合建住局工作实际，认真学习推进城乡统筹、科学发展观理论;学习运用国有土地房屋征收补偿的政策;深入学习中央、省、市、区党风廉政建设有关文件，并在学习中加以应用，通过学习，不断提高干部整体素质，提高应对复杂工作局面的能力。

 

第3篇:领导班子年度学习计划

为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型党组织”为主线，以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手，规范班子队伍建 为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。

二、学习内容

1.学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习 胡锦涛同志在中央党校省部级主要领导干部主题研讨班上的讲话。

2.学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中央文明委进一步加强公民道德建设的意见》，《公民道德建设纲要》、校车安全管理工作的通知等。

3.学习.构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化——《中小学管理》;学习“当代学校课堂文化建设”解读——《中小学管理》

4.结合形势和教育教学改革要求，学习有关报刊重要文章和领导同志的重要讲话。

三、学习形式

着眼于提升领导干部创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专人辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

四、学习要求

1.进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高党员干部素质的一项基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。

2.进一步发挥表率带动作用。学校党政班子成员要积极参加班子的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

3.进一步联系实际创新方法。通过班子学习这一载体，进一步加强学习型班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于班子学习的全过程，结合学校实际，每个班子成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

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