2015年小学生演讲稿 范文

第1篇:小学生爱国演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好!今天我演讲的题目是：<腾飞吧，中国!>

在世界的东方有一条巨龙，那就是生我们、养我们的祖国母亲!我们亲爱的祖国有960万平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母亲明亮的眼睛，奔腾的黄河长江是母亲的血脉，连绵的长城是母亲的脊梁，巍峨的喜马拉雅山更让母亲傲视全球。

翻开五千年的历史长卷，可以看到，中华民族创造了无比灿烂的文化：从丝绸到陶器，从汉字到四大发明，从“礼仪之邦”到

“以和为贵”，无不展现我们民族悠久的历史和璀璨的文明。当然，我们同样也看到了，我们民族曾经背负了太多的血泪与沧桑：从吸食鸦片的东亚病夫，到

任人宰割的清朝政府，从八国联军的疯狂入侵，到日本鬼子惨绝人性的南京大屠杀，我们中国人的鲜血染红了国土，泪水浸透了广阔的疆域。千疮百孔，伤痕累累，中国经历了太多的苦难与折磨。但中国人从来都是厄运击不夸，信念不可摧。新中国成立以后，我们伟大的祖国更是扬帆竞发，百业俱兴，呈现出一片繁荣景象。我们不再贫穷，不再饥饿;我们开始发展，开始超越;我们的生活蒸蒸日上，稳步迈向小康。

刚刚走过的这几年，更是一段不平凡的时光，中华民族再次经受了重重磨难与考验：2008年2月，天降雪灾;3月，拉萨事件;4月，奥运火炬受阻;5月，火车相撞，手足口病，还有震撼整个中国的汶川大地震。2009年，H1N1流感病毒肆意横行。太多的磨难，太多的伤痛，但我们都没有抱怨。全民一心，齐心闯渡天大的难关;挺起脊梁，共同迎接命运的挑战。在灾难中

崛起的中国，也铸就了前所未有的辉煌与灿烂：2007年10月，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔。2008年8月，奥运会成功举办，百年奥运梦想终于实现，中国金牌总数名列奥运金牌榜第一。当五星红旗在奥运会场上一次次升起，当中国的国歌在奥运会场上一次次响起，中国人的心，也随着国旗飘荡，升腾;随着歌声起伏，颤动。。。9月，神七成功飞天，我国首次完成太空行走。中国航天员在太空迈了一小步，就是中国航天事业又向前迈进了一大步。中国航天员把五星红旗插在太空，13亿中国人仰望苍穹，脸上洋溢着无比的神圣和自豪。

磨难阻挡不了中国人前进的步伐，成功更加激励中国人昂扬奋发。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们对祖国灿烂美好的未来充满信心，在中国共产党的领导下，勤劳智慧的中国人民正在向世界展示一个在和平中崛起的昌盛大国。

面向五星红旗，面对伟大的祖国，我要大声说：“腾飞吧，中国!”

现在我不能为祖国分忧，便加油!加油!再加油!学习!学习!再学习!长大后为祖国做出奉献!用自己勤劳的双手，谱写出一首首中华民族更加漂亮的诗篇!

 

第2篇:小学生演讲稿

亲爱的老师，同学们： 大家好!

站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大?我想，答案一定是两个字——祖国。

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤;在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴;在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔;在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。

当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中;当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中;当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中;当举国上下迎接着XX年年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中! 祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了!” “自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、董存瑞……他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬;他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。

粱启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林!

 

第3篇:行为规范养成教育 小学生演讲稿

素质化教育，以日检查为基础，一周一小循环，一月为一大循环，形成“教育—管理—反馈—再教育—再管理”的工作模式，使学生的行为规范最终能达到要求。

一、指导思想

以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化建设。

二、教育内容

着眼学生的日常行为，着重进行有关学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，以使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为健康人格的培育奠定基础。

三、教育总目标

培养学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯;促进学生健康人格发展。

四、具体要求

(一)学习习惯

1.按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。

2.课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。

3.学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

4.按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

5.认真上好早读、自习课和晚自习，老师不在时自觉遵守纪律。

6.认真做广播操、眼保健操。

7.常看课外读物，并做摘记。

8. 不登陆不健康的网站。

(二)文明习惯

1. 不说粗话、脏话;不打架、不骂人，不唆使小同学做坏事。

2.课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳，等等。

3.尊敬老师，对老师有礼貌。

4.爱护课桌凳，不乱刻乱画。

5.爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

6. 热心帮助别人，遇事多为别人着想，不欺负弱小。

(三)生活习惯

1.不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。

2.不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。

3.勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。

4.积极主动做值日，自己整理床铺。

5.体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

6.见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里。

7.不乱吃药品，远离毒品、硫酸等危险品。

8. 早睡早起，保证睡眠时间。

五、综合实践：

1.学科渗透。

2.行为实践。增强行为规范实践，强化行为规范训练，让广大学生在学规范、讲规范、执行规范中养成良好行为习惯。

3.常规评比。根据《日常行为规范评分》，以组为单位开展评比，以每两周(以相邻大假之间天数)为时间段，各评出前两名颁发获流动红旗。

4.重点行为训练。根据学生中存在的不规范行为，以两周为时间段，采用重点行为训练的方式进行强化。先训练后评比。第二周的周四做完广播操进行行为之星和最差评比。

5.激优罚劣。对评选上行为之星的学生优先考虑参加校外活动等，对评上最差的学生取消资格。

养成教育的功夫不仅在细微处见精神，更在于鲜明主题的牵引力量上，确定适合于相应年龄阶段儿童的教育主题是教育的首要任务和基本着力点。从教育与社会、教育与家庭相联系的角度，审视养成教育，一定会有更好的视角、更行之有效的思维方式和操作手段，剩下的就只有持之以恒地实践了。

为强化学生的行为养成教育，真正做好做实以上工作，采取“日检查、周评比、月讲评”制度，其中日检查是基础管理，周评比是及时反馈，月讲评是强化。

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