大班中秋节美术教案

教案一：设计意图：

在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其它活动。本次主题活动正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"美丽的秋装"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。

一、活动目标：

1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。

2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，创造性地装饰衣服。

3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。并与同伴共同合作完成作品，体验合作的快乐。

活动重点：利用树叶装饰衣服。

活动难点：激发幼儿发挥想象，大胆进行创作。

二、活动准备：

物质准备：

1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。

2、废旧衣服、双面胶、剪刀、彩笔等。

3、收集一些秋装的图片，及老师事先装饰好的衣服。

经验准备： 幼儿会使用双面胶。

三、活动过程：

(一)创设氛围，引起幼儿兴趣。

1、教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗?(请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)

2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。(幼儿自己寻找、想象)

(二)观察服装，了解装饰特点。

1、今天，邀请大家用我带来的这些秋天里的礼物，装饰一下衣服，使它们变成有自己特色的服装。

2、幼儿观察自己及同伴的服装。

你的衣服是怎么装饰的?它有些什么图案和花纹?在衣服的什么地方?

3、与幼儿共同小结：小朋友的衣服是装饰得各种各样，很漂亮。老师也收集了一些漂亮的衣服的图片，我们一起来看看。

4、师幼共同观察总结：有的衣服领口有一圈花边;有的胸前有一个大的图案;有的是条纹衫，一条绿一条红有规则的排列的;有的衣服上都是树叶小圆点。

(三)拼拼摆摆，大胆构图。

1、设问：你想怎样来装饰衣服?引导幼儿抓住动物(或物体)的主要特征，自选树叶进行剪贴活动。

2、交代操作要求：

铺平衣服;合理选材、布局;用料时，用点拿点，多了放回去。

3、幼儿分小组进行操作。

(老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。可以启发幼儿利用树叶形状特征剪贴成可爱的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的装饰画)

4、欣赏并简单评价第一次操作。

(1)师幼一起欣赏幼儿的作品。(流动式)

(2)你在衣服的什么地方用的什么装饰的?

(第一次拼拼摆摆，让幼儿初步构图，感受装饰活动的乐趣。)

(四)拼拼贴贴，装饰背心。

1、怎样才能让漂亮的图案固定在衣服上?

2、这么漂亮的衣服如果穿起来一定会更漂亮，可是如果现在就穿起来，上

幼儿园大班秋天教案面的图案会怎么样?(掉下来)那怎么办?

3、幼儿第二次操作，将图案固定在衣服上。

要求：用双面胶时撕下来的纸放在盆子里;粘贴时可以重新构图;先完成的小朋友相互帮助穿衣服"，并互相看看讲讲。

4、幼儿展示作品，师生共评。倾听幼儿介绍，提出恰当意见。

(第二次操作是第一次操作的提升，鼓励幼儿重新构图，将图案、花边固定在衣服上，让幼儿看到了自己的成果。互帮互助则让幼儿体验到了同伴间相互合作的温情。

(五)大胆表现，体验成功。

1、哇，你们的衣服多漂亮呀，我们来场时装表演，让大家都来欣赏欣赏我们漂亮的衣服，好不好?

2、幼儿进行时装表演。

(此处是活动的最高潮，幼儿个个大胆展示自己的衣服，通过表演，他们体验到了一种成就感以及装饰活动带来的乐趣)

3、活动最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿再一次体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神。

四、活动延伸：

鼓励幼儿继续用秋天的种子、树叶等进行创作，让更多的人参与时装表演。

　　
　　 教案二：企鹅

教学目的：

1、学习用水粉绘画企鹅。

2、水粉背景简单干湿画法，培养幼儿艺术感。

3、简单细致作画，学会点缀细节。

材料准备：白色水粉纸、水粉笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒

教学过程：

一、观察导入：

观察企鹅图片，介绍企鹅生存的环境，气候，了解其特征。引导幼儿观察企鹅的身体结构，说出企鹅身上的颜色，形态。

教师：大家看一看，今天我们要认识的这个小动物叫什么名字?(回答：企鹅)对了，这是可爱的企鹅。小朋友们，你们知道吗?企鹅是地球上最大的不会飞的鸟，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户了。企鹅虽然是鸟类，但是它们不会飞翔。它们的脚长在身体最下部，呈直立姿势，因此可以像我们人类一样，直立行走;它们的脚趾间还有蹼，是不是和小鸭子的脚很像呀!企鹅的前肢像鱼的鳍，羽毛也很短。它们的背部是黑色，腹部是白色，小朋友们看企鹅像不像穿了一件漂亮的燕尾服?

实际操作：

1. 教师演示主题事物干画法，用纯色颜料不加水，教师教用水粉画企鹅，黑白色画身体，用红黄色点缀嘴和翅膀，幼儿自由发挥画面，大胆布局

幼儿园中班美术教案2. 教师演示背景湿画法，用少量颜料加水画出淡水粉背景色

3. 教师要告诉孩子先画主体，再画背景

4. 幼儿作画，教师巡回指导：

范画参考：

幼儿园大班美术幼儿园小班美术教案猫(版画)

教学目的：

1、让幼儿学习用吹塑纸进行版画绘画，体验创造的乐趣。

2、培养幼儿细致认真作画及动手的能力。

3、培养幼儿的创造意识，提高幼儿的审美情趣。

材料准备：

吹塑纸或KT板、铅笔、橡皮、水彩笔或圆珠笔、水粉颜料、水粉笔、水粉纸、滚轮、调色盘、水桶

教学过程：

一、观察欣赏版画

教师：小朋友们，我们在以前的课中学习了很多种绘画方法，(和小朋友们互动，说出大家知道的绘画方法)，小朋友们已经了解并学会了这么多绘画技巧，那么我今天请大家看看，这几幅作品，是用什么绘画方法画出来的呢?

幼儿园托班美术教案二、开始制作版画

1.猫的基本画法(教师讲解、示范)

幼儿大班美术教案幼儿园中班艺术教案2.介绍工具材料 3.教授制作方法及步骤

A.画稿：先在吹塑纸上用水彩笔轻轻地画出底稿(也可以直接用铅笔或圆珠笔在吹塑纸上刻画)

B.刻板：沿着画好的画稿，画好后用圆珠笔(成竹签、铁钉等)用力刻画，刻画的过程中注意用笔的力度

C.印制：刻画完成后，用水粉笔在版面上涂上颜色，不用加太多水保证粘稠度，可制作纯色版画，也可对背景及主题进行不同填色，填色完成后，将黑卡纸对正位置扣在版画上面，轻压卡纸或借助滚轮工具进行碾压，把颜色印在纸上，教师可帮助幼儿完成。

三、幼儿按照以上步骤进行作画，教师巡回指导

幼儿园美术教案吹风机

教学目的：

1、了解物体基本的透视和明暗关系，尝试运用单色线对物体进行勾画。 2、引导儿童用自己的眼睛来观察对象。 3、训练学生手眼一致的能力。 材料准备：

铅笔、橡皮、黑色勾线笔、彩色卡纸。 教学过程： 一、观察导入： 二、实际操作：

三、幼儿作画，教师巡回指导： 四、作业讲评： 范画参考

幼儿园中班美工教案宇宙星空

教学目的：

1、引导儿童用自己的眼睛来观察对象。 2、学习对画面构图的把握。 3、训练儿童手眼一致的能力。 材料准备：

黑色卡纸、水粉笔、黑色勾线笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒 教学过程： 一、观察引导

写生地点：幼儿园一楼大厅

知识引入：所谓太阳系“九大行星”是原来历史上流行的一种的说法，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。新的天文发现不断使“九大行星”的传统观念受到质疑，美国天文学家错估了冥王星的质量，将冥王星列入了九大行星之内。后来，发现冥王星的质量低于月球，被排除九大行星之外。因此，从“九大行星”改为“八大行星”就不难理解了。

技法引导：教师对学生讲解构图(构图要饱满)和水粉画写生的注意事项(先用浅色打草稿，再填充颜色和背景等)。 二、幼儿作画，教师巡回指导： 三、作业讲评：

幼

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