【精品】优秀教师推荐材料

优秀教师推荐材料 篇1

王海锋，男，27岁，早胜镇院子小学教师。该同志20XX年12月参加工作，20XX年9月担任教导主任一职至今，一直担任我的高年级数学。几年来，他勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新，工作一丝不苟，表现突出，展现出新时期人民教师的光荣形象，曾多次受到学校的表彰和奖励，在教师中树立了学习的榜样。其事迹主要表现在以下几个方面：

一、积极加强思想道德建设，提高思想素质

在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的十六大、十七大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”理论，深入学习和领会科学发展观，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬;对公益活动热心积极;团结同志，顾全大局，充分发挥了学校领导的带头示范作用。

二、努力学习，提高自身素质和业务能力

在实际工作中，该同志与时俱进，积极实施素质教育。在几年的教育教学工作中，他热爱学生，坚持“以学生为本”，把学生的发展放在首位，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”，深受学生的喜爱和家长的信任。在教书育人的耕耘中，他深刻领悟到，必须把握现代教育理念，捕捉课改信息，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断提升，才能与时俱进，开拓创新。为此，他充分利用业余时间学习各种教育书刊，不断促进自身专业成长，在引领校本培训，推动本校教研教改工作等方面发挥了积极作用。

三、执著追求，业绩突出

该同志对事业精益求精，对工作热情满怀。通过不断的努力，几年来，在教育教学、教研教改等方面均取得了喜人的成绩。所任数学学科教学一直名列学区前列，在他的带动下，在我校全体教师的共同努力下，我校教育教学工作落后的局面已经改观，个别科目异军突起。

由于该同志思想觉悟高，业务能力强，在实际工作中起到了模范带头作用，特推荐该同志为我校优秀教师。

院子小学

2014.7.13

　　 优秀教师推荐材料 篇2

花儿开了又谢去，太阳落下了又升起。有这样一名普通的教育工作者，在自己平凡的岗位上耕耘了一个又一个春秋，迎送着一个又一个灿烂的日子，用智慧和汗水奏响着自己教育人生的华彩乐章，他就是优秀教育工作者——潘学峰。

潘学峰1995年毕业于益阳师范，从他站在三尺讲台起，就凸显出光彩照人，才华闪烁。他扎实的教学基本功，精巧的教学设计，灵活的教学方法，创新的教学思想，工作不久就得到各级领导的高度评价。从教14年来，他先后担任过南县浪拔湖中心小学教导主任，浪拔湖中学教导主任，浪拔湖中心小学校长，现任南县南洲五完小教导主任。

教学 —— 一路蹒跚前行

一直以来，他充当着学校行政管理的角色，但他深深知道：作为一名教育教学管理者，必须要深入课堂教学第一线，只有具备了丰富教学实践经验、扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，才能在学校教育教学活动中高屋建瓴，更好的指导老师的教学工作。

为了觅得那活水的源头，真正步入教育艺术的殿堂，他勇当教学教研的践行者。他认真学习现代教育理论，关注国内最新的教改方向和教研动态，积极撰写教学论文，并带头上公开课、示范课、比武课。在教学中他一直苦苦地思索与探求着：怎样使孩子们喜欢上数学课，使课堂成为孩子们学习的乐园呢?为了吃透一个教学内容，他常常找遍所有的案例、浅析，专心研究，体会别家之长;为了设计扎实有效的训练，他常反反复复不断的斟酌。在多年的数学教学实践的磨砺与研究中，他的专业素养也因此一起成长，逐渐形成了自己独特的教学风格。近几年，随着新课程改革的不断深入，他多次到外地观摩支玉恒、黄菘舟、华应龙、窦桂梅等特级教师的课，先进的教育理念使之受到了很大的震撼，他又开始重新审视自己教育观、教学观和学生观，并在他的教学中开始了一种全新的角色转换。20XX年，他参与了湖南省“十一五”课题《儿童数学思维启蒙研究》子课题《挖掘数学思想方法培养儿童思维能力的课堂教学实践》的研究，目前已取得多项阶段性成果，正处于结题之中。

青春与心血的浇灌，理论与实践的磨合，使得他的教学生涯硕果累累。多年的教学实践，也使得他的教育观念深深地植根于他的心中：教育是一门艺术，只有不断的探索，不断的钻研，才能在教育艺术的海洋里自在的遨游。

管理 —— 坚持开拓耕耘

潘学峰从事学校管理工作多年，有着丰富的教育教学管理经验。他能够站在时代的前沿，抓住教育的本质，担当教育教学改革和学校发展的领跑者。在他担任浪拔湖中心小学校长期间，学校的管理工作一直都受到各级领导的高度评价和肯定，县局领导多次来校视察工作一致认定是一类学校。在接受南县第二轮督导评估检查中，被评为示范学校，并被浪拔湖中心学校评为“学校管理样榜学校”，连续三年在学校召开了专题现场会。

20XX年下半年，潘学峰调到南县南洲五完小担任教导主任，开始了他教育征途的新里程。南洲五完小是一所办学不到20年的年轻学校，多年来，学校一直坚持“五育并举，和谐发展”的素质教育目标，面向全体学生，关注学生的全面发展，尤其是在学生特长培养方面，取得了较好的成效，得到了社会各界的认可。然而，由于学校受办学条件、师资水平、学生生源等的影响，近几年来学校的教学质量滑坡较大，学校的发展也已明显感到有些困感。

面对这一形势，他深知肩上责任之重，通过多方面调研，深入剖析学校教育教学管理工作的缺失，他找出了阻碍学校发展的瓶颈，那就是学校工作缺乏创新意识，在教育改革、理论研究、教学常规管理上缺乏力度与深度。为此，他和学校行政一班人通过组织全体教师认真学习，反复讨论，确立了“以科研为先导，以常规为根基，以质量求生存，以创新求发展，全面推进课程改革，提高学校现代化水平”的办学思想。

为了调动老师的工作积极性，他身体力行，发挥模范带头作用，对待工作，总是走在前头，挑重担。除担负繁重的教学管理工作外，他还主动兼任了六年级一个班的数学，而这个班是全校数学成绩最差的一个班。为此，每天总是可以看到他到得早，走得晚，勤勤恳恳、一心扑在工作上。

今年，南县教育掀起了一场史无前例的课堂教学改革，他又自告奋勇承担起实验班的数学教学任务，他说：“我只有在教学实践中亲身感悟了，才能在今后的工作中更好的去指导老师们进行课堂教学改革”。 课改需要研究，研究需要合作，他先后主动上了10多节示范课，并组织全校教师展开研讨。为了推进全校教师课堂教学改革，他带领听课组每天都要深入到课堂教学第一线听课，还要面对面交流。他记了一本又一本听课笔记，一盏小小的台灯伴他度过了一个又一个思考的夜晚，潜存于思想深处的那份责任感、危机意识不时撞击着他的思绪，南洲五完小的课堂教学必须改革!

为了提高老师的专业素养，他充分发挥带头辐射、示范引领作用，致力于传播新的教学理念，专注于对一线教师的业务辅导。他利用各种业务学习的时间，面向学校全体教师进行新教材、新教法、新课改讲座培训。为了使讲座内容有针对性、实效性，他整理了自己教学所得，阅读了大量的书籍，收集了不少资料。在培训时深入浅出的理论阐述，鲜活真实的案例剖析，新颖巧妙的方法指导，妙趣横生的旁征博引，使他的讲座深受老师们欢迎。

他还精心组织，通过举办自学----反思、实践与交流等形式的校本培训，积极开展集体备课、说课、评课等一系列活动，积极探索新的教学方法，提高教研水平，使教师观念更新了，知识结构优化了。

他鼓励教师积极撰写教学反思、教学案例等，学校老师撰写的教学论文在20XX年优秀论文评选活动中获市级奖励5篇，县级奖劢23篇。

为了切实落实好常规管理，他还特别注重加强教研组长、年级组长等中层骨干的培养与发展。他认为：一个好的教研组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。为此，教研组长的选择与培养，以及如何使其快速发展、成熟起来，早日成为教研活动中的中流砥柱，成为他思考的问题。在每学年年初，教导处都组织各教研组长及年级组长召开会议，明确职责，进行辅导与培训，以此来促进其业务能力的提高。并且在平时的教育教学管理过程中他还注意让教研组长从“实” 处负责组织领导学校教学活动的开展，研究个案，研讨教学，构建创新教学模式，且参与到学校教学常规的管理中来。

通过努力，学校教学管理工作有了很大的起色，教学质量也在逐步上升，在20XX年全县教学质量调研中，南洲五小教学质量进入了全县前列。

由于工作出色，潘学峰20XX年、20XX年、20XX年均被南县人民政府授予嘉奖，20XX年、20XX年被记三等功，还多次被评为县优秀教育工作者及先进个人。

这就是潘学峰——一个在领导眼里懂教育的管理者，在老师眼里的真挚朋友，在学生眼里的可亲老师，他一直在用人格魅力去感染着人、启迪着人。 “起始于辛劳，收结于平淡”，他也委屈过，抱怨过，但他始终认为人在忙碌中可以进取，失败中可以提高，干扰中可以成熟，委屈中可以自勉，困难中可以坚强，成功中获得喜悦。为了教育事业的明天，他也将不断的耕耘与开拓!

　　 优秀教师推荐材料 篇3

被推荐人陶琼华，女，现年49岁，三台县鲁班镇初中教师，担任2014级1班班主任工作和2013级1班的英语教学工作。

该同志忠诚党的教育事业，关心爱护全体学生，关爱差生，顾全大局，工作认真负责，任劳任怨，服从学校安排，勇挑重担，关心集体，团结同志，热心公务，深受全校师生好评。

该同志近七年来，连续担任班主任工作，所带班级班级管理卓有成效，班风好，学风正，巩固率高，从初一到初三各科成绩逐年上升，所带上届毕业班2013级5班，所考上高中的22人全部上省重录取分数线，上高中人数和就读中职校的学生人数是我校人数最多的。今年担任班主任工作的2014级1班，有20人上省重线，高中硬上线达23人，也是新生学区人数最多的，所参考学生参加中考的班平均成绩达575.4分，比省重539分高36.4分。特别是她班的唐澳同学以733分的优异成绩位居三台县第二名，被三台中学录取。由于她把学生思想工作做得落实，与班科教师协调好，因而班级各科成绩优异，所以她连续五年被评为县级优秀班主任。

该同志参加工作以来，工作上一直勤勤恳恳，兢兢业业，认真备课，认真讲课，仔细批改学生作业，耐心辅导差生，关心留守儿童。由于各项工作做得落实，她的教学成绩非常优异，从1993年年段岗位获优秀以来，这20年中有19年均为优秀，特别是今年26人参加中考，英语有22人的成绩在100分以上，平均成绩110.3分，A1优、A2优、B优、C优等五项成绩位居新生学区第一名。

总之，该同志思想品德好，业务能力强，教书育人效果显著，特推荐该同志为绵阳市优秀教师，希批准为盼。