2015年初中教导处工作计划

第1篇:向阳初级中学教导处工作计划

一、指导思想

继续认真贯彻党的教育方针，树立科学发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为突破口，充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。加强教学研究，不断解决教学中的新问题，使学校的教育、教学质量提高到新的高度。

二、核心工作

以课堂改革为核心，以"提高课堂教学质量"为重点。紧密结合我校教育教学实际，围绕提高教师素质和优化课堂教学，加强教科研工作。培养具有创新精神和实践能力的人才,走依法治校，科研兴校，教研兴教的道路。

三、具体工作：

1.加强教研组建设

注重组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干教师放手搞科研，用科研带动教研。 加强教研组学科建设，各教研组要认真研究制定好教研计划，并付诸实施，研出成果。树立教科研为先导的教育理念，各教研组必须认真组织“主体学习、研究性学习”教学研讨活动，不断学习和探索课改的新内容，增强教学的实际效果。以科研促教研，以教研促发展，努力寻找教书育人规律。

2.规范教研活动，建立教研制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展互听课评课活动和推门课等活动。

a各组除了每周的教研活动外，须加强每周一次的业务理论实践学习。

b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。

c继续开展推门课活动，新教师除了组内听课外，应多向老教师、骨干教师学习，进课堂听随堂课，尽快提高教学水平。(其他教师亦可)

d认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录，教导处定期检查。

各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的规范管理，共同探讨教材，使学科形成一个良好的研究氛围，以利于教师整体素质的提高。

教研组要严格按照计划活动，积极开展集体听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实，期末将对教研组进行考核，评选出先进教研组予以表彰。

3.加强师资队伍建设，提高教师素质，优化教师队伍，继续发挥师资队伍的团队优势。

加强对老师的教改信息传递，教材分析、教法、学法运用的指导。积极创设条件，通过多种途径，如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式，提高老师们的信息量，加强老师的教育理论学习，平时利用业务学习时间学习报刊杂志上的新的教育思想和教育理念，支持老师参加县组织的学科技能，计算机应用和学历进修为主的基本功培训，加快老师们教育思想和教育方法的现代化。 通过有效的校本培训及自学尽快提高思想素质、专业素质;通过有利的实践体验及认真反思尽快探索育人规律;通过开设各类活动平台展示教学风采，从抓学科带头人入手，最大限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。每学期都要拟定个人的工作计划。学校要从细节入手，抓各类教学活动计划的落实，并要下苦工夫。

4、以课堂教学研究为突破口，进一步提高教学效率。

要实现学科质量全面提高，只有提高课堂教学效率，才是真正的落脚点，要努力引导教师树立学校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引导教师正确处理好：观念与行为的关系、传统经验与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教学组织形式与教学内容的关系。要继续与上级部门多沟通，联系、得到他们的支持、指导。

5、强化九年级教学监控，团结拼搏，扬长避短，确保中考创佳绩。 为确保九年级中考成绩再创新高，九年级教学工作要不折不扣遵循学校制定的实现“每节课堂高效优质”的工作要求，还要做好下面几点。

1).学期初两周内按照要求制定详尽的学科教学计划。

2).要注意讲究策略和方法，，一方面教师要善于精简内容、精用资料、精讲重点，要巧于激励学生强化记忆、强化思考、强化练习、及时归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率。在实行月考制度的同时，提倡和要求日常测试和模拟训练。

6.搞好校本教研。

校本培训的主要目标是为了教师发展和学校发展，即教师发展目标与学校发展目标。立足本校，依靠全体教师，面向全体学生，成立领导小组，制定工作计划，在充分学习课程改革理论的基础上，加强课堂教学及教学行为的自我反思，要切实研究课堂教学中的实际问题(如，我的课堂上确实发生了什么问题?我的教学行为应该怎样转变?等等)，在此基础上组织教师集体讨论，通过同伴互助，共同研究解决，共同提高发展，并逐步形成专题性研究。在平时的教学中，各科教师有意识地进行学习策略的渗透，注重培养学生良好的学习习惯与学习品质，想方设法调动学生学习的参与热情，通过新颖的形式、丰富的内容调动学生参与学习策略指导活动的积极性，发现学生中的典型，介绍经验，加以推广。教师中也要树立一批典型，能立足于学生的学情，依据学生的生成变化考虑教法，能以学定教，真正实现教师角色的转变与学生学习方式的变革。

7.开展教学基本功大赛活动

成立领导小组和考核小组，制定工作计划，以课堂改革为切入点，以课堂教学，教学设计，演讲答辩和教学成绩为主要内容，切实提高教师的业务素质和我校的教学质量。

8. 培优补差工作.

全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，年级组要统筹安排，责任到人，确保效果。全体教师要重视补差工作，重视个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作教务处要继续有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

9. 音乐、体育、美术、信息技术和实验教学

重视实验教学工作和信息技术教学管理工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。进一步加强实验教学、电化教学的管理工作，将现代教学技术同学科教学有机结合起来。

10.从家长配合入手，开通家校沟通的管理渠道。

继续家访工作，开展针对性、实效性的家长会议，改变已有的开会形式，丰富已有的内容，做到分层与分段相结合，单独访谈、代表座谈相结合。班主任和教师要适时主动与家长沟通，征求意见。教师要及时反馈学生的变化与交流育人经验，并积极与每位家长建立科学育人的联系。

11、加强教导处自身建设，一要以身作则、加强学习，不断提高自身业务素质，二要团结协作，组织好各项工作，使教学工作在良性轨道上不断发展，真正起到校长室的参谋和助手作用。

 

第2篇:教导处工作计划

为了全面提高我校教育教学质量，结合我校教学现状。以教师队伍建设为核心，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，顺利完成学校提出的各项教学任务，使我校教学水平再上台阶。结合我校实际，特定本计划：

一、教育教学方面：

1、完善、细化教学常规要求，进一加强教学工作各环节的检查力度，做到教学工作规范、有序、有条不紊的进行。

2、狠抓教学过程管理，尤其是备课、上课、作业批阅、辅导。教师上课要精心组织，紧扣目标，讲练结合，注重实效，向四十五分钟要质量。作业批阅要详细、认真、规范。辅导要面向全体，尤其要重视优生和学困生，抓好两头，带中间。

3、认真做好九年级中考报名理化生考试和竞赛、体育考试、中招考试工作。

4、认真做好九年级模拟考试，七、八年级周考及考后分析工作。

5、认真做好微机室、实验室、仪器室、体育器材室、音美器材室、图书室等功能教室的管理使用工作。

6、深入了解教师的教学情况，学生的学习情况，做好教情，学情分析，认真解决学校教学中存在实际问题。

7、做好各种资料的整理、归档。

8、将本处室各类检查的客观量化，及时汇总，并公布。

9、做好新七年级的招生考试工作。

二、教科研方面：

1、组织“高效课堂”、“同科异构”等教学比武活动，带动新教师的成长，认真组织评课，共同探讨，共同进步。

2、将各类公开课的组织工作落到实处，要求同备课组的老师和同学科的备课组长必须参加，其他老老师积极参加。听课签名，期末量化。

3、认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，强化集体备课效能，提高课堂教学和训练的实效。

4、组织优秀教师的校、区级优质课、论文评选工作。

5、做好学校领导交待的其它工作。

三、继续做好一线教师期末考评工作：

1、本期在上期工作的基础上完善考评制度细化考评细则，真实对每一位老师进行考评。

2、对音、美老师考评进一步深化、细化，争取以考评为切入点提高我校音美课的教学质量。

 

第3篇:***中学教导处工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处将以上级业务主管部门、学校工作计划为指导，结合我校教学现状。以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为提高我校教学质量做出努力。

二、本学期工作目标：

1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动;争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的教学能手、教学骨干。

三、具体工作措施：

(一)、加强过程管理、狠抓常规落实。

坚持以课改为核心，以提高课堂教学效率为目标，努力做到教学常规管理经常化、长效化。教导处要对学期初制定的计划，切实执行并督查，加强实施过程化管理，定时对教学情况进行抽查验收，要通过一个学期的努力，促使学校教学质量提升。

1、进一步规范教师教学工作，加强环节督查。要求教师务必做到： 精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，杜绝无教案上课，学校建议落实“学、教、练、讲”四环节。教案中的教学过程要按四环节进行备课，课堂教学中要落实此四环节。特别要及时撰写教学反思，以“悟”促教;精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量;精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量;要求教师对每位学生的作业进行全批全改。学校要制定学生作业批改和评析制度并认真组织实施。具体要求为：学校要制定学生作业批改和评析制度并认真组织实施，要求教师按课程标准和学生状况分层次制定科学的作业量，通过全批全改，面批面改的形式，全方位了解学生的课堂知识掌握情况，及时调整教学方法，提高学生成绩。批改作业内容包括作业本作业和练习册作业两类。作业本作业量根据每日学科课时数确定，要求全批全改。练习册作业：作业量与课时量相同但可以不同步。批改要求：小学要求当面全批全改。中学可以按章节批改，根据学生数要做到全批全改。

课外辅导要紧紧围绕“培优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高;要充分利用学科自习和下午课后时间，加大课外辅导力度，课外辅导要做到“定时间、定地点、定内容、定对象、定教师”，努力达到“日清、周清、月清”的目标。

阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。本学期，在一些学科上开展限时训练，老师做到限时批改，限时讲评，使教学质量的阶段性评估落到实处。青年教师课课有详案，提倡手写教案。本学期，教导处将对教师的教学工作和其他教学常规的落实情况多作督查，将采用检查备课(教案每双周检查一次)、作业，(作业每月检查一次)评教评学，随堂听课等形式进行检查，并将适时在适当范围内通报结果。

2、进一步完善开课、听课制度，加强教师间的学习交流。教师公开课一学期不少于2节。听课时，特别提倡多听同一教研组内的常态课，且要做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益。本学期，校级领导、行政每人每学期随堂听课不少于每周3节，特别要有针对性的加强对青年教师的听课活动，听课要有详细记录，听课结束后要及时与上课教师交流，提出整改意见，以便进行跟踪听课;教研组长听课不少于每周2节，其他教师不得少于每周1节，期末教导处将作听课笔记检查。

3、加强考试工作的管理。本学期考试要求高，教导处要加强对考务工作的管理，严格按教导处的要求操作考试，规范考试。为了使考试更公平、公正，教导处对期中、期末考都要仿中考的模式进行，做到不出差错。

4、抓好教学质量的监控和管理。质量是一个学校的立足之本，也是教师从教之本。在学期初各年级要制定出本年级的质量目标，从整体到局部，从集体到个人要形成共识，并落实到教师的课堂教学目标上，从而整体实现学校的学期目标。各班主任、科任教师要认识到：建立良好的学风、班风是提高质量的保障。初一年级要做好养成教育;初二要防止两极分化，做好差生的辅导工作;初三年级面临着升学的挑战，全体毕业班老师应牢固树立强烈的忧患意识和质量意识，学期初将首先对初三年级全面进行调研活动，通过听课，教学常规工作的督查，学生的评教评学等活动，掌握初三的教学动态，初三教师要仔细研究考试的新动向，加强与兄弟学校老师的联系，注重信息的收集，做好教学工作，加强对学习有困难学生的辅导，帮其树立信心，提高毕业班的教学成绩，培养好尖子生。初三的奋斗目标、学生的奋斗目标、竞争目标及时上墙，营造迎接明年中考氛围。

(二)、加强教研组建设，注重指导、协调功能

要认真学习《新课标》，各教研组要以教学工作为基础，以创建学校先进教研组为目标开展工作。各教研组要把加强组风建设、教学管理、教学研究工作;要使教研组成为学术研究的阵地，交流信息的阵地，业务学习的阵地。教研组长要深入教学，指导研讨教学工作。促使每位教师把“上好课、出成果”作为自身的自觉行为和追求。要求教研组的每位组员都能把干好教学工作，努力钻研教材、考试信息、研究学生等作为自己义不容辞的职责;对每一阶段的工作，大家要明确责任，要发挥各位教师的长处，各尽所能，要建立一种平等、民主、互相尊重的协作气氛。本学期，教导处将对各教研组活动作定期检查，不断跟踪、反馈，以求本学期的教研组建设能上一个新的台阶。

(三)、抓好集体备课，提高备课质量。

按照“集中设计、资源共享、彰显个性、教后反思”的教学设计思路，建立集体备课制度，实行备课组长负责制。具体要求如下：

学校根据学科特点、自身情况、教师人数，确定备课方式：可同学科教师同备，分工协调，集体共享。集中活动时间每月不少于一次。教案内容：基本内容应包括：课题、教材简析、教学重点、难点、教学方法、教学目标、教具准备、教学过程、教学反思。教学过程中体现四个环节：学习什么内容，教会什么知识和方法，练习哪些内容，评议哪些方面(每节必须有测评题目3——5道)。

(四)、体卫艺劳并重，多层开展活动。

一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对体育教师训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。本学期利用大课间进行丰富多彩的阳光体育，让学生的身体和心理素质得到全面的发展，真正把素质教育落到实处，使学生全面、和谐、有个性可持续发展。加强艺术教育教学工作管理，完善各类艺术兴趣小组活动建设，定时间、定地点、定内容，真正做到丰富学生校园生活，增强学生体质，陶冶学生情操。图书室做好学生的课外书籍的借阅工作，保证流动量。

(五)、做好教辅和资料的征订工作和学籍管理工作

严格执行教研室相关规定，加强对教科书、教学参考书及教辅资料的管理，杜绝教师私自征订教辅资料。在资料的征订过程中，多听取教研组的合理建议，精选各类教改辅导用书供教师学习使用。严格学籍管理制度，做好学生档案的电子管理。

(六)、加强教导处的自身建设

教导处人员强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献;加强学习理论和管理知识，熟悉业务;要以身作则，带头做好教学工作六认真，做细、做实、做严各项管理工作;要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。

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