2015年教师节高中演讲稿
讲台,我永远的依托
人们常用"人类灵魂的工程师"，"精神雕塑家"，"手执金钥匙的人"等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的"教师精神".这种精神铸成了教师淡泊名利，超然物外的气度与对讲台的一往深情.讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱;讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情.这正是师德，师魂之所在!我们不妨说，这正是师德的基础和前提.
在我的个人档案里，这样记载着我十四年的工作历程:讲台—教育电视台—讲台.人生会有许多十字路口，每个人也自有其不同的经历和心曲.我十八岁当教师，和许多老师一样，用青春在教育的"画卷"里绘上了最鲜明的色彩，写下了最灿烂的诗句.后来，县教育电视台招聘电视节目主持人和播音员，童年时代曾有过的梦想驱使着我去经受过关斩将的层层角逐，没想到我竟以第一名的成绩被录取了.显然，是教育这方沃土养育了我，我的成绩得益于八年教书生涯的磨炼，得益于长期校园文化的熏陶，教学竞赛，录像课，演讲等活动，清晰地留下了我成长中的一串串脚印.正如第斯多惠所说:"教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育的学校."讲台，使教师照亮了别人也升华了自我.
告别讲台时，我珍重地道了一声"谢谢!"这时，我仿佛听到了讲台的叹息:"真的走了，还回来吗 正是出成果的时候，多可惜呀!"可我还是走了，带着说不清的眷恋，带着道不明的兴奋，尽管跨进电视台的光闪闪的情绪也为此染上了莫名的惆怅与伤感.然而，电视台毕竟气象万千，我每天出现在荧屏上，不必再为备课改作业而废寝忘食了.
但是，人一辈子永远忘不了的还是自己的专业，每当电视台播放教学录像时，我的脚就像被粘往了似的，我会情不自禁地为教师精彩的语言叫绝，为学生满意的回答击掌，为充满童真稚气的表情发出会心的微笑……其实，这不由自主的一切正源于我对自己专业的那种根深蒂固的情感与依恋.不管我自己是否意识到，这份情愫并没有因为离开讲台而淡化.不知有多少次，我看着讲台发呆，曾经当过教师的老台长看出了我的心思，调侃道:"傻丫头，这讲台不跟你的播音台一样吗 "是呀，一个教育电视主持人所应具备的卓越的口才，精湛的思想文化素养，不也正是一个优秀的教师所应具备的素质吗 也正因为如此，我在离别讲台五年后，重新站在讲台前的感觉竟是那样的熟悉，仿佛它始终与我同在.
离开故乡来深圳后，我面临着职业的重新选择.我常呆坐着，看夕阳西下，火车北返，几多忧郁，彷徨.那天晚上，我久久地伫立窗前，深邃的天空群星闪烁，这闪烁的星辰多像学生们调皮而又清纯的目光啊!我不由自主地打开相册，寻找昔日学生的身影，无意中翻到了一张绿盈盈的贺年卡.这是我曾教过六年的学生任毅在破格升入北京大学后寄给我的，上面写着:"陈老师，我离开您快五年了，但我始终没有忘记您对我的教诲，没有忘记您教我的汉语拼音.现在，这里的同学都说我的普通话讲得好，我每次都是自豪地告诉他们:’这是我的小学启蒙老师教的.’……"也许，这只是一篇平淡无奇的短文，而在我，则成了一种启示和诱导，我从中看到了自己对学生的影响.正如布鲁纳所说:"教师不仅是知识的传播者，而且是模范."这小卡片让我读到了记忆中天真活泼的形象，读到了自己的业绩，读到了一个永不破灭的希望.
天底下还有比得到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗 一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着，激荡着我的心!也许，教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位教师的心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道一声"老师好"，或者留下一个微笑，园
不知有多少人问过我:"从教育电视台回到讲台，你是怎么想的 "可以说，教育电视播音员与节目主持人做的也是为人师表的工作，每天都有成千上万的观众领略他们的风姿，倾听他们的声音.我乐于接受作为一个电视主持人在才学，气质，智慧，品貌等诸方面的挑战，同时，出众的荧屏形象与高超的节目主持艺术更是我仰慕的境界.不必讳言，我喜欢面对成千上万电视观众的那份喜悦与惬意，然而，我更喜欢讲台下圣洁无瑕的孩子们那真诚的信赖与渴求知识的目光，喜欢讲台那道独特的诗意盎然的风景线.
跨上讲台，你就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中的鲜红太阳，你会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱.我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，你会有一种自我升华的愉悦.育我者，讲台;成我者，讲台!讲台，将永远是我心灵的归宿与依托.三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂.
讲台，神奇的土地;讲台，魂牵梦绕教师魂!
让爱在教育事业中闪光
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多.您也许会惊奇地问:"那是什么呢 "我将毫不迟疑的回答您:"那就是爱!"爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲.
为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子.一九九四年我依然地站在"人民教师"的伟大行列.
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜，好奇.看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露.每天清晨"老师，您早."那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声"老师，再见."给我留下明天的希望之光.孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐.
还记得那是一九九七年的夏天，当时我担任学前班的班主任工作.一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩.说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢.可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的"老师好"还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生.
我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话.于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字，发音.同时，我还让孩子们多关心他，多亲近他，多和他说话，陪他到操场上玩耍，锻炼身体.渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了.每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜.我真切地感受到，我的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步.
时间过得真快，如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了.那个孩子已经是我校一名六年级的学生了.现在，我担任六年级的音乐课教学.开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，终于我又看到了他，我急忙走过去问:"你还认识我吗 "他抬起头微笑着望着我.看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他，爱他，为他付出了很多心血的李老师了.
上课的铃声，打断了我的思绪.课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》.歌曲学会之后，我说:"谁愿意到前面来演唱这首歌呢 "当时，有很多孩子踊跃地举起了手.这时，在我的眼前又出现了那只白胖的小手.于是，我把他叫到前面来，看着他很认真，很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动.心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈.有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说:"妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了!"想着这些，我的眼睛湿润了.歌唱完了，我问:"你为什么要唱这首歌呢 "当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了.他的回答只有三个字"我——爱——国"此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来.伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪.
"我——爱——国"这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来.这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁给予他博爱的胸怀呢 当然，是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师.
人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业.有一首歌中唱到:"啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间."是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱.朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热.共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧!
2015年教师节高中演讲稿Word下载 wWw.teacHDb.Com
上一篇：2015年大学教师节演讲稿
下一篇：2015最新中学教师节演讲稿
分享到：
收藏