2016万圣节活动策划方案

方案一：活动类型：

I. 体验式活动：

一二年级：制作南瓜灯活动。 (若实物制作困难，可以结合美术课的学习内容完成南瓜灯的纸工作业或绘画作业)

三年级：制作万圣节面具活动。

四五年级：设计制作万圣节服饰活动。II. 了解式活动：

1 通过广播台和大厅宣传栏的万圣节活动介绍和宣传了解万圣节的来源，活动形式等。

2 通过各年级的阅读课了解跟万圣节有关的信息。

3 通过周五的成果展示和展评来了解活动开展情况。

III. 参与式活动：

周五的展示活动需要学生的参与。初定是分年级展评。

1 一二年级学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)展览在走廊里和教室里。(部分可选送展板布置和游艺室环境布置)

2 三四五年级的面具和服饰设计草图布置在展板上。(初定2-3块)

每个班级推选2名优秀参与者参加周五在多功能厅举行的评比和展示活动。(40人)，每个年级投票选出2名优胜者参与trick or treat和巡展活动。(10人)

3 每个班级推选出3名学生参与万圣节的游艺室活动。(60人)

4 由年级组长负责带领学生参观不同年级的学生作品。

主要活动落实途径和负责老师：

1 广播台(Penny)

2 宣传栏 (Winnie)

3 电视台 (Lilian, Jane)

4 阅读课 (各年级备课组长)

5 美术课(瞿清池)

活动所需内容：

1 和美术教学结合开展的低年级的折纸工活动。

2 万圣节的活动欣赏。(Powerpoint)

3 游艺室的布置和活动材料。

4 各年级阅读材料的准备。

万圣节期间一周日程安排：

10.20 广播台进行万圣节活动动员宣传。

10.22 各年级由备课组长负责落实通知学生周末收集万圣节资料。

10.25-26 英语教师分头收集学生提供的万圣节资料，可分几种途径进行使用。

(1教室布置 2课内万圣节活动宣传资料 3提供给大厅宣传栏 4 提供给游艺室)

落实与万圣节活动相关的阅读教学。(上交资料)

宣传栏的布置。

10.27 广播台进行系统的万圣节活动介绍。

10.28 布置展板，游艺室。

10.29 展评活动。 学生的巡展活动。各年级的参观活动。

　　
　　 方案二：一、大通道以白布作恐怖通道，通道口以写真KD板及木架制作古堡造型轮廊。所有客人从古堡大门进入隧道，隧道长约18米，以白布包裹半圆龙骨为依托，隧道外两侧18米安装紫光灯管若干，使白布隧道呈现荧光状。隧道外两侧酒柜灯光关闭，隧道内加装烟雾机两台，释放烟雾，营造神秘、恐怖气氛。

隧道内白布上用荧光颜料画出恐怖图形，如血迹、骷髅架及万圣节英文缩写字样。隧道内悬挂南瓜灯、魔鬼面具、鬼灯，隧道内地面随意扔放恐怖断手。

二、 酒吧场内中空区域制作巨型蜘蛛网一张，蜘蛛网上下吊蜘蛛或南瓜灯等造型，蜘蛛网以白色宽布绳为原料，当晚开启大紫光炮后，蜘蛛网会呈现异样白色，尤其显眼。

三、 所有楼面服务人员、吧女、DJ台工作人员一律脸部彩绘鬼妆制造气氛。

四、 面向所有客人赠送鬼面具、鬼指甲等相关道具，共同营造互动之夜。

五、 开场舞及秀台舞紧扣魔鬼主题，服装、道具、头套及灯光、音乐支持。

六、 选择一档质量上乘嘉宾作压轴表演，将气氛推向高潮。

七、 在当晚零点前，设立抽奖时段，一等奖：洋酒套餐一份;二等奖：高级电动万圣节玩偶一只;三等奖：中档电动万圣节玩偶一只。

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