反面教材
拼音：fǎn miàn jiào cái
简拼：fmjc
典故：做反面教材，使人民都知道投降派。路遥《平凡的世界》第二卷第29章
用法：作宾语、定语；用于口语
结构：偏正式
年代：现代
词性：中性
常用性：常用
押韵词：一清二白、触物兴怀、戴头而来、悲从中来、临水楼台、春去秋来、招之即来、须发皆白、枯瘦如柴、风清月白、......
灯谜面：坏典型
法文：éducateurparl 德文：negativeBeispieleaufzeigendesLehrmaterial<warnendeLektion> 俄文：назидáтельныйпримéр 造句： 解释一：消极的供教学用的资料。借指坏的典型。 出处二：做反面教材，使人民都知道投降派。路遥《平凡的世界》第二卷第29章
◎ 最近，省纪律检查委员会就沧县发生的一起严重障碍中央一号文件贯彻落实的案件向全省发出通报，要求各级党委和纪委充分运用这一典型案件作反面教材，对广大党员、干部深入进行党的政策观念和遵纪守法教育。
◎ 把他们的向往说得如此坦率、直露，堪称宝贵的反面教材，难得，难得！（三）如果要问＂民阵＂是个嘛玩意儿，组织起来干什么的？可能会有种种不同的说法。
◎ 做反面教材，使人民都知道投降派＂的重要指示，别有用心地说什么＂《水浒》的要害是架空晁盖＂，＂现在中央就是有人架空毛主席＂，把矛头指向周总理和中央其他领导同志。
◎ 洪山梅把蜗牛烟斗啪地放在桌上，又拿起那张反动大字报，挥动粗壮的手臂说：＂这是难得的反面教材。