九三学社入社申请书

姓   名

刘善华

性别

男

出生年月

 1969年   5月

专业技术职务（称）

中学高级教师

职业资格工种、等级（或专业技术等级）

预算员、施工员     中级

计算机维修工、计算机系统操作工 高级

主教课程

建筑预算、CAD建筑制图、工程测量

中职从教教龄

20年

起始学历（学位）

大专

毕业学校

济南师范专科学校

最后学历（学位）

大本

授予单位

山东建筑大学

工作单位

济南市历城第二职业中等专业学校

联系电话

88263146

移动电话

13954117265

电子信箱

LShua19690511@163.com

联系地址

济南市历城第二职业中等专业学校

济南市历城区荷花路37-1号

邮   编

250108

主要工作、进修培训（含企业实践）简历

起止时间

工作、进修培训单位

工作、进修培训内容

19xx.7-19xx.7

历城第二职业中专

建筑专业教学

19xx.7-19xx.9

济南历城建安公司

从事建筑工程施工管理和预算工作

19xx.9-19xx．7

济南市四通达建筑公司

从事建筑工程施工管理和预算工作

19xx.7-20xx.6

历城第二职业中专

山东教育学院

建筑专业教学、教育管理专业（本）自考

20xx.6-20xx.1

历城第二职业中专

山东建筑大学

建筑专业教学、土木工程专业（本）函授

20xx.1-今

历城第二职业中专

建筑专业教学

按以下内容如实填写（打字填写，文字限制在本表格内，不另加附页）

1.师德与育人             2.教学工作及效果

3.教研、科研工作成绩     4.声誉、影响力及其他

我于1989年参加工作以来，一直从事中职学校建筑专业教育教学工作。1998年评为中学一级教师，20xx年评为中学高级教师。二十年来，我热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的意识。忠诚于人民的教育事业，乐于奉献，教书育人，尽职尽责。广泛涉猎教育心理学及相关专业书籍，不断提高自身业务素质。关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。注重培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，坚持用先进的理念、科学的方法和自己丰富的职业经验影响和指导学生，教育学生树立良好的职业道德和正确的专业思想，促进学生全面、健康、和谐发展。

    二十年来，我先后任教了建筑工程预算、CAD建筑制图、工程测量等课程，每周18课时以上，工作量饱满。在教学过程中，始终坚持把德育放在首位，注意对学生进行思想教育，坚持按照教学大纲要求，结合专业特点和学生实际制定教学计划；深入研究教材，广泛涉猎本专业的最新知识和最新技术，力争优质的备好每一堂课；努力优化课堂结构，采取灵活的教学方法，激发学生学习兴趣，并注意学法指导，因材施教，加强实践教学，提高学生的操作技能；合理设计课外作业，及时批改，及时反馈，并注意做好差生的转化工作。在进行课程开发、创新教学模式、改革教学内容等方面我进行了大胆尝试，为突出实践教学，我采用了现场教学法，并加强了实习实验的教学；为突出学生自学能力的培养，我采取了“自学讨论”教学法：首先，明确目标，给出问题；第二，学生自学，教师指导，学生讨论，解决问题；第三，师生讨论，讲解答疑；第四，巩固提高，知识升华；为突出学生创新能力的培养，我采取了自讲法：既学生就是老师，是学生通过知识的建构，掌握知识的基本体系和内容，在广泛涉猎相关知识的基础上，精心设计一堂课的内容，在任课教师的指导和控制下，使学生有组织、有计划、有目的的把知识传授给别人，从而强化其对知识的掌握程度，增强其综合能力的教学方法。这些方法的运用提高了学生的综合能力，取得了良好的教学效果。二十年来，已有一百余名同学考取了对口高等院校，毕业后走上了教育、建筑企业管理等岗位。培养的学生有的成为建筑企业技术骨干；有的成为建筑企业的领导；有的自主创业，成为优秀的建筑企业家。现在，为适应职业教育的新形势和新特点我正在积极探索工学结合、校企合作、生产实习等人才培养创新模式。多年来，一直承担建筑企业、民办院校和其他社会组织的培训工作。1992年--1996年在建筑企业进行企业实践，从事建筑工程施工管理、预算和职工培训工作，并在期间考取中级施工员岗位证书。19xx年被山东省建筑工程管理局聘为建筑业资格性岗位培训教师，并考取中级预算员岗位证书。曾应邀在山东建筑大学环境工程学院、山东杏林科技职业学院、山东新华电脑学校任教预算、CAD建筑制图等课程。作为专任讲师、副教授，从1994年起一直在民办山东建设学院从事建筑专业教学工作，多次被评为优秀教师。20xx年，自学了计算机专业，并考取了计算机维修工、计算机系统操作工两个高级技能职业资格证书。20xx年参加了全国造价工程师执业资格考试，已顺利通过两门，争取今年全部通过，取得注册造价工程师执业资格。20xx年，我带领学生参加了首届山东省职业院校技能大赛--图形算量项目的比赛,学生取得了优秀奖,我被评为优秀辅导教师。

二十年来，为不断提高教育教学和教育科研水平，我坚持自觉学习，20xx年完成了《教育管理》本科段的自学考试，20xx年完成了土木工程专业本科段的函授学习，更新了自己的教育观念，丰富了自己的专业知识，提高了自己的教育科研水平。作为教研组长和学校教科研中心成员，积极带领本组成员进行教育科研活动，积极撰写教育教学论文，在报刊杂志发表多篇教育教学和专业论文：1999年，在《济南日报》发表《涂料为你粉壁添光彩》《油染巧配色，装扮温馨家》《阳台的绿化》《家庭装修质量的自我监控》四篇专业论文；20xx年，教育教学论文《谈如何通过课堂教学进行素质教育》获省级二等奖，市级一等奖；2001年，论文《自讲法在课堂教学中的应用初探》获市级一等奖；20xx年，教育教学论文《浅谈计算机教学中培养学生的学习能力》获市级一等奖； 2003年，《自讲法在课堂的应用》发表于《现代教育》、《浅谈计算机教学中培养学习能力》发表于《现代技能开发》、《培养高素质班级体的理论思考和实践探索》获国家级三等奖。20xx—20xx年，带领本组成员进行了《职业学校小班化教学研究》的教研项目研究，取得了一定成果。２０xx年12月起参与了山东省教育科学规划课题《对中等职业学校教育教学质量综合性评价的研究》的子课题之一－－《职业学校教育教学质量评价现状及存在问题的研究》的研究工作，预计明年结题。

为发挥自己的专业特长，充分利用节假日和寒暑假，深入社会、深入企业，为学校和企业进行建筑工程的规划、设计、预算、施工等工作，为学校发展和当地经济建设服务，取得了良好的经济效益和社会效益。同时，也利用自己的社会影响力和良好声誉，实现了学校与建筑企业的合作，取得了建筑企业的支持，建立了校外实习基地，经常带领学生参加生产实习，使全体师生在生产过程中，增长知识，增长才干。