中班元宵节美术教案

教案一：活动目的：能欣赏元宵花灯的造型，色彩，图案的美，感受节日的气氛。

活动准备：

经验准备：事先请家长带幼儿参观大街，或公园的元宵彩灯。

环境准备：教师与幼儿共同收集各种各样的元宵彩灯，把活动室一角布置成元宵彩灯。

材料配套：幼儿活动操作材料《健康社会艺术彩灯》。

活动过程：

1.参观元宵彩灯，欣赏各种各样的彩灯，感受彩灯的造型色彩图案美。

引导幼儿观赏"元宵彩灯展"，鼓励幼儿自由交流：你觉得哪个彩灯漂亮?为什么，?

2.幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方案等方面观赏并介绍自己最喜欢的彩灯。

引导语：你最喜欢的彩灯是那盏?我们一起看看。这盏彩灯上面有什么图案?它有些什么颜色?搭配在一起漂亮吗?

请幼儿介绍自己最喜欢的彩灯并出示相应的彩灯;教师帮助归纳与小结。

3、组织讨论。说说对元宵彩灯的认识。

引导语：你知道什么节日里有很多彩灯?为什么元宵节里有各种各种的彩灯呢?你知道元宵节挂彩灯有什么寓意吗?

请幼儿互相介绍。说说自己对元宵彩灯的理解。

4、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意。

结合幼儿的回答。并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯。大家共同欣赏。感受过节的快乐。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥。

5、自己做彩灯。

引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导。

　　
　　 教案二：>民间故事——《灯谜的故事》

活动形式：集体

活动目标

通过看图讲述更进一步的了解和感受民间文学作品，了解猜谜的来历。

活动准备

挂图、故事磁带。

活动过程

1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么?

2、边看挂图边听故事。

3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。

4、分组游戏。

活动五：

民间文学——儿歌 《元宵数花灯》

活动形式：集体

活动目标

1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日，了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。

2、学习儿歌《元宵数花灯》，了解其内容。

3、丰富词汇：元宵、花灯、高跷。

活动准备

1、事先让幼儿观看灯展，了解一些灯的知识。

2、各种花灯及图片。

活动过程

4、引导幼儿观看花灯。

5、教师示范朗诵。

6、领幼儿朗诵。

7、让幼儿你一句我一句的连接背诵。

活动六：

民间歌曲 《闹元宵》

活动形式：集体

活动目标

1、让幼儿了解正月十五闹花灯，舞狮子、扭秧歌等民间习俗。

2、注意唱准附点音符，学会听前奏、间奏。培养幼儿的乐感和节奏感。

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