2015年教学计划表

第1篇:小学教学计划表

现状分析：

本学期有教师 名，其中男 名，女 名，大专学历 名，中专学历 名，高中学历 名，教师的学历达标。现有学生 名，其中女 ，少数民族 ，其中女 。相对而言，教师很紧缺。

从上学期统考情况来看，教学成绩虽有进步，但进步不大，与兄弟学校仍有一定差距。在学区统考中有 5 个科目没有摆脱倒数第一，经分析总结出原因有以下几点：

1、班额大。

2、教师的教法陈旧不适应新课改的要求。

3、家长支持不够，请假、旷课的学生比较多。

本学期工作重点：

1、抓失学儿童的动员工作。

2、努力提高教育教学质量，尤其是语文的平均分，要在前次的基础上上升两个百分点。

3、加强学校管理工作。

4、注重安全教育，杜绝安全事故的发生。

5、加强校本教研和新课改教学实验工作。

6、重视学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

7、注重校园文化建设和历年成绩的巩固工作。

设有文理科两个教研组，进一步加大了教研力度，认真开展了新课改实验和校本教研活动，努力营造了良好的育人环境。

优势;学校教室宽敞明亮，教师团结、敬业。以中《小学教师职业道德规范》严格要求自己。全校学生都享受了“两免”，贫困生得到了学校的救助，学校有图书2708多册，仪器110多件(套)。为开展教学活动提供了极为便利的条件。教师学历达标率100%，校长以身作则，教师团结协作，工作上进性强。通过多种形式的培训、学习，扩大了教师知识面，使教学质量稳步上升。

劣势;教师平均年龄偏大，缺乏创新意识，新课程的教学方法仍单一，对新课程理解不够，观念还没有彻底改变。部分家长对学校工作不支持，对教育教学不重视，不愿送子女入学或使学生辍学

机遇与挑战：全校教师要树立良好的教风，认真学习新课程标准，切实钻研教材，改进教学方法，向教研要质量，向课堂要效益。不断总结、积累体现素质教育特点的教育教学经验，提高教学和教研水平，让学生真正在快乐中学到知识，努力提高成绩，促进我校的教学质量再上一个新台阶。

 

第2篇:教学进度计划表

一 2月17日—21日 美好的向往⑦

二 24日—28日 汉字家园④绿的世界③

三 3月3日—7日 绿的世界⑤乡情·友情②

四 10日—14日 乡情·友情②名园·水乡⑤

五 17日—21日 名园·水乡⑥机动①

六 24日—28日 幽默⑥机动①

七 31日—4月4日 寓言故事⑤机动② 清明节

八 7日—11日 寓言故事②人间真爱③机动②

九 14日—18日 人间真爱⑦

十 21日—25日 期中考试

十一 28日—5月2日 诗人的足迹③体验真诚②机动② 劳动节

十二 5月5日—9日 体验真诚⑤机动②

十三 12日—16日 读书趣话⑤机动②

十四 19日—23日 读书趣话③机动②

十五 26日—30日 为了新中国⑥机动①

十六 6月2日—6日 为了新中国②机动⑤ 端午节

十七 9日—13日 机动

十八 16日—20日 总复习

十九 23日—27日 期末考试

注：每周 7课时

 

第3篇:精英学校教学工作计划表

一、指导思想：

我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，更新教育观念

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。

(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发展。

继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，并对参加活动的学生进行质量检测，以检查学习效果。学校根据学生的实际情况，开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子

(三)学校主要活动安排

1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，基本上是一种惯例了，这样久了教师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。

2、继续抓好诵读、提高小学生的速算能力。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好，学校的读书氛围浓厚，学生掌握的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算能力弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算能力方面予以重点训练，努力提升学生的计算能力和准确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体举行一次“速算大比武”。

3、打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样?直接影响到学生的整体成绩，提高教师自身素质，努力写好硬笔字。教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处计划开展教师的“硬笔字比赛活动”，语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文比赛活动等等，努力提高老师们的自身素质，真正实现由教师向名师的转变。

4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，及时督促、提醒教师的教学行为，纠正教学中的偏差。

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